考4科的考生，安全工程师成绩有效期为：中级注册安全工程师职业资格考试成绩实行4年为一个周期的滚动管理办法，参加全部4个科目考试的人员必须在连续的4个考试年度内通过全部科目。免考1科的考生，安全工程师成绩有效期为：免试1个科目的人员必须在连续的3个考试年度内通过应试科目。免考2科的考生，安全工程师成绩有效期为：免试2个科目的人员必须在连续的2个考试年度内通过应试科目，方可取得中级注册安全工程师职业资格证书。

根据中国人事考试网发布的度专业技术人员职业资格考试工作计划，注册安全工程师考试时间为10月17日。目前，因适应防控工作常态化确保度下半年专业技术人员考试顺利进行，各地区依据地方防疫工作要求，相继发布相关度下半年专业技术人员考试防控须知。为方便各地区备考中级注册安全工程师考试的考生及时获取当地的防控信息，本站特将各地区中级注册安全工程师考试考生防控须知进行汇总整理，请考生根据相关要求认真做好个人健康防疫工作，以确保顺利参加考试。

安全工程师考试备考窍门

(1)做题分为在阅读过程中的练，和后面的综合练，第一个练可以有效地帮助大家对知识点进行掌握，第二个练大家在练过几次后，最好可 以多进行几次模拟考试，自己掐时间，按照考试的标准来要求自己，可以让大家有亲身实战的感觉，也可以避免考试的时候犯一些忘记在答题卡上填涂答案这样一些 低级错误。

(2)在做完一道题后，应总结解题过程运用了什么方面的知识，解题思路有什么特点、技巧和规律。然后铺散开，相关的内容都有什么，其他可能的出题方式是什么，等等，又是由点及面，会让自己受益匪浅。

(3)要充分利用每道题的价值。如选择题，选出正确选项后还应指出其他选项为什么错;计算题还有没有其他解法(一题多解);题目条件发生改变后，解题方法会发生什么改变(一题多变)等。

(4)另外一个就是做题的过程也要紧密联系考试用书，哪里不明白的，一定要在书上找出明确的答案，自己对这个知识点的疏忽是由于什么原因造成的也要及时总结，避免以后犯这样的错误。

(5)历年真题是一定要做的，不光单纯的做，还要认真研究，虽然理论上是说各年和各年的考题是不能重复的，单是其实重点的知识点是有数的，所以通过对真题的研究，可以让大家摸清考试规律和出题的大概方式，能节约很多时间和精力。

很多考生觉得初级注册安全工程师考试教材的内容很多，覆盖面广。其实初级注册安全工程师考试是有范围的，可以参考考试大纲。考生可以把考试大纲的每个知识点记录下来，然后根据考点有重点的看书，带着问题去看，对有疑问的地方做笔记，这样效率会更高。

(三)具有安全工程及相关专业第二学士学位，从事安全生产业务满2年;或具有其他专业第二学士学位，从事安全生产业务满3年。

初级注册安全工程师考试需要考生在人事网报名，考生要确定好自己是否符合报考的条件，初级注册安全工程师考试是全国统一的，各省市自主命题并组织实施。2022年初级安全工程师考试科目有：《安全生产法规》和《安全生产实务》2个科目，其中《安全生产法规》为公共科目，《安全生产专业实务》为专业科目。

注册安全工程师考试科目

2021年10月16日考《安全生产法规》和《安全生产管理办法》，2021年10月17日考《安全生产技术基础》和《安全生产专业实务》。

(1)安全生产法规：考试时间2.5小时，单选题70道，多选题15道，满分100分。

(2)安全生产管理：考试时间2.5小时，单选题70道，多选题15道，满分100分。

(3)安全生产技术基础：考试时间2.5小时，必作单选60道，多选15道，选作任选一组，单选10道/组，满分100分。

(4)安全生产专业实务：考试时间2.5小时，客观题+主观题，满分100分。

中级注册安全工程师共有四门考试课程，考试考四天，分别是：《安全生产法规》《安全生产管理》《安全生产技术基础》《安全生产专业实务》。每门课程考试时间都是2.5小时，都是100分，60分及格。第一天上午《安全生产法规》：70道单选，15道多选;为100分。第二天上午《安全生产技术基础》：70道单选，15道多选;为100分。第二天下午《安全生产专业实务(7个专业)》：专业安全技术部分单选占30%+安全生产案例分析70%;为100分。

报名确认时，下列报考人员须携带对应报名条件中要求的学历、学位、资格证书、《资格考试报名表》等原件到资格审核部门进行现场人工核查:报考人员确认报考信息准确无误后，可在网上自行打印《资格考试报名表》，打印后不允许修改个人信息。通过在线核验的报考人员，无需将报名表上交考试机构审核。

考安全生产的相关法规、安全生产的管理、安全生产的基础知识以及安全生产实务四个科目。

备考初级注册安全工程师考试，看书是基础，适当做题可以加深理解，巩固记忆，通过做题可以了解知识点如何运用，做题还可以熟悉出题类型、考察角度，可以有针对地去掌握知识点。考生可以通过试题的练，巩固记忆，弥补缺漏，也可以举一反三，融会贯通，提高复的效果。通过对错题的归纳分析，让学的重点突出，这样复更加有针对。